一：教学准备
根据教学内容，于蓝墨云班课上传课程计划和相关学习资料，让学生能在课前做好预习工作，明确学习的内容与要求。
提前在蓝墨云班课中设计各种课堂活动方案，增强学生的学习体验感
上课前五分钟，在钉钉对话框中提醒学生做好上课准备，确保全员按时出席。
二：教学过程
运用钉钉直播+蓝墨云的教学方式，为学生进行直播教学
2. 直播教学过程中，结合Focusky这一新型多媒体幻灯片制作软件，加入3D动画效果和音效，给学生带来别样的课堂体验。同时，通过课堂连麦、钉钉对话框互动，以及蓝墨云上的课堂活动环节，加强线上教学的互动性与趣味性。
3.遵循BOPPPPS教学法，为学生呈现科学、完整的教学环节：课程导入——新授课——知识操练——课堂小结，突出学生的主体地位，强调学生参与式学习。运用新颖的酒店品牌实例导入新课，引发学生的学习兴趣；通过头脑风暴了解学生对于本节课知识点的先备知识；在课堂教学环节穿插酒店行业实时资讯，让学生的学习与行业接轨；鼓励学生主动思考和演练新知，并根据课堂练习结果即时分析学生对于所学知识的掌握情况，保证学生的学习效果。
三：教学反馈
通过分析学生在蓝墨云上所做练习和调查的相关数据，了解学生对于本节课的参与情况、知识点的掌握情况，以及对于课堂效果的满意度，为接下来课程的设计做好铺垫工作。
教师寄语
虽然受新冠肺炎的影响，同学们没办法相聚校园与教室，只能采取“空中课堂”进行线上学习。但是隔屏不隔爱，教师们积极引入新的教学工具与手段，为同学们带来一堂又一堂精彩的课程。希望同学们在特殊时期莫忘使命、坚定初心，以梦为马、莫负韶华，踏实地学好每一节课。
李国英老师的授课：《酒店人力资源管理》在线教学心得
教学心得
2020年是一个不平凡的新年，一场突如其来的疫情，改变了教育行业的教学方式，瞬间让我成为了传说中的“女主播”。自学校颁发”停课不停教、停课不停学”的应急教学工作方案以来，我就开始积极备战。钉钉、QQ、云班课、智慧树等软件一一研究测试，多准备几个授课及互动APP，筛选出效果最好、功能最强大的软件。线上上课非常有挑战，看不到同学们，就get不到他们的表情、行为等，让我在远方觉得没有安全感，因此在准备授课前还要设计更合适的互动环节，努力为同学们创造一个与众不同的学习体验。
本学期我任教的酒店人力资源管理课程又是学校首批“课程思政”示范课程建设项目，在授课的过程中不仅要分享课程的专业知识，还需要融入思政元素。如分享人力资源管理概述时，引导学生理性地看待“人性”，用发展的眼光看待世界的变迁；学生分享实习经历时，积极引导他们要有吃苦耐劳的精神，树立正确的择业观；分享到用人单位“歧视”案例时，让学生牢记人力资源管理是法律的实践，法律面前人人平等，公平公正。在分享这些理论知识时，我也会随时提问，和同学们连线进行互动。每一个知识点分享完后，会设计讨论或者头脑风暴，及时了解同学们对知识点掌握情况，并给出成绩和点评，同学们可以马上看到自己的课堂表现分，表现的更加积极、更加融入其中。
授课过程中，看到“老铁”们不断点赞，远方的“主播”特别的开心，这是对“主播”的认可和鼓励，是送给我最好的礼物，真是又应了我的座右铭“付出有回报”。
总结
直播授课已经进入第二周，每次课后我都会总结，然后下次课进行适当地调整，这样能更好地掌控课堂，让课堂更加顺畅，现在“女主播”授课时越来越自信。每次开课时以一句“老铁们，女主播已上线，欢迎围观” 作为直播开场语，激发同学们的上课热情。“疫情无情，人有情” 让我们在创新的授课体验中，越战越勇，积累丰富的教学经验，不断成长。
在特殊的疫情面前，希望所有老师同学都能够一起努力，认真完成本学期教学学习工作，为了返校的明天一起奋斗！